Unidad Didáctica. Currículo integrado                      Lectura, escritura, investigación y Bibliotecas                                                               Proyecto Bilingüe

Cumbres borrascosas    @  Curso 2009-2010

  
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DOCUMENTOS

DE ESTUDIO
English                                             Websites

 

Brooklyn College

CUNY

Department of English

Lilia Melani

http://academic.brooklyn.cuny.edu/english/melani/novel_19c/wuthering/index.html

 

Lilia Melani

Brontë: Table of Contents

Day 1 Overview of Emily Brontë
 Publication of Wuthering Heights & Contemporary Critics
 Later Critical response to Wuthering Heights
 Film Versions of Wuthering Heights
Day 2 Themes in Wuthering Heights
 The Narrator
Day 3 Wuthering Heights as Socio-Economic Novel
 Psychological Interpretations of Wuthering Heights
Religion, Metaphysics, Mysticism and Wuthering Heights
The Gothic and Wuthering Heights
 Romanticism and Wuthering Heights
Day 4 Love
 "I am Heathcliff"
 Sex
Emily Bronte's Poetry

Brooklyn CUNY

Department of English

http://academic.brooklyn.cuny.edu/english/melani/novel_19c/index.html

http://academic.brooklyn.cuny.edu/english/melani/index.htm

 

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enotes.com

http://www.enotes.com/wuthering-heights

Study guide

Text (PDF)

Lesson plans

    

 

Materiales

 
 

Trabajo de investigación

 

Vídeos

  
  Interdisciplinariedad

Canción

  
 

Argumentación

Websites

  
 

TIC

English

  
 

Prensa

Libros

y Unidades Didácticas

Curso 2009-2010

  
 

Expresión oral

Conversación

    
 

Expresión escrita

Libros y Bibliotecas

Ruta literaria:

bibliotecas, libros y lugares

Curso 2009-2010

  

Literatura
 

Psicología

    
 

Ética

    
 

Sociología

    
       
 

La Ínsula creada

          

Biblioteca del Jiménez Montoya

  

© Edición de la página

Mercedes Laguna González

 

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Proyecto de Lectura y Biblioteca

Coordinadora: Mercedes Laguna González

I.E.S. "Pedro Jiménez Montoya" Baza (Granada)

C/ Isaac Peral, 2.    18800 Baza (Granada)